一、指导思想
2014年春学期，学校德育工作以学习贯彻党的十八大精神为重点，以社会主义核心价值观教育为核心，以三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育和养成教育为基础，以德育实践活动为载体，紧扣市教育局和学校德育工作要点，把握德育工作规律，创新德育工作方式，提炼学校德育工作内容，丰富学校德育工作形式，增强德育工作的针对性和实效性，让德育教育扬正气、接学生气、有底气，整体推进学校德育工作再上新台阶。
二、加强德育队伍建设
德育工作的全面实施和有效推进，必须建立强有力的德育工作领导小组。学校决定成立校长任组长，教导主任、团支部书记、班主任代表为成员的德育工作领导小组，负责制定学校德育工作计划，领导实施各项德育工作活动，强化德育工作内容，确保德育工作作为学校工作的重点贯穿学期始终。
学校德育工作的着力点是抓好班主任管理。建立健全班主任竞聘上岗制，让班主任优胜劣汰，并注意新老搭配，增强班主任队伍的活力。评选学校层面的优秀班主任，聘请县级以上表彰的优秀班主任，组成优秀班主任宣讲小组，定期对班主任队伍进行培训，提高班主任工作的能力和德育工作的水平。注重各学科教学中德育内容全面渗透，让每位教师均有德育教育的意识，让每个学生每节课，每门学科，每次活动都能接受到德育的教育熏陶。
组建学校、家庭、社区三位一体的德育网络。在发挥好学校主课堂、主阵地、主渠道作用的同时，注重创设家校共教网络。成立家长学校领导小组，由学校副校长、家长代表、社区代表组成，定期召开家长会，家教培训班。密切家校联系，提升家校共教的水平，推动学校德育工作共抓，学生品德培养联做，班级主题活动联办，切实把学生德育工作抓到细处，落到实处。
三、加强校园文化建设
校园文化建设是学校品位和内涵的最根本体现。学校已在综合楼的南墙和宣传标语镌刻书写了校训、校风、学风、教风。开学之初，要引导学生诵读，并领悟其中要义，让它们不仅刻在墙上，更要刻在每个学生心中。注重对各项规范、制度的宣传和学习。在每个教室和各功能室都可以张贴、悬挂《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中小学教师职业道德行为规范》等规章制度，并引导师生阅读，指导师生讨论理解，要求把它们内化为自己的行为，从而让自己养成良好行为习惯。利用板报、文化画廊、学生手抄报等形式宣传社会主义核心价值观内容，宣传“三爱”为主题的内容。让与时俱进的主流道德价值观深入全体师生内心。重新设计并更新校园宣传标牌的内容，突出一个主题，主要采用文字形式，对学生进行传统美德教育或励志教育，改变目前空而散的缺陷。配合上级政府的现代化学校，信息化学校创建工作，条件具备时，组建学校广播站，让学生用身边的典型人和事，历史的经典故事来对全体师生进行楷模教育、名人励志教育、爱国主义教育、时事评论教育等，丰富文化宣传的形式。
继续开展“校园读书会”活动。通过美文荐读、师生共读、读书沙龙、读书成果汇报等形式，举办“书香校园”作文赛，演讲会等活动，培养全体师生爱读书的好习惯，营造浓郁书香的校园氛围，让文化真正能沉淀在每个人内心，彰显在每个人的一言一行之中。
四、广泛开展主题教育活动
改变德育工作一本正经、庄重严肃的旧有形式，通过丰富多彩的德育主题活动，来彰显德育的地位和功能，来接学生气，符合学生情，让学生乐于接受，容易接受。在喜闻乐见中不知不觉接受，从而来提高德育工作的针对性和实效性。开展社会主义核心价值观主题教育活动。由政教处团支部牵头组织，对教师进行理论学习阐释，撰写心得体会。各班级召开主题班会，用日常的生动事例来诠释，承载核心价值观内容。继续开展“中国梦，我追梦”主题教育活动。用观摩课、演讲会、励志故事会等形式来提升师生的精气神。组织全校学生创办“感恩你我他(它)，美德耀光芒”为主题的手抄报评比活动，引导学生在日常生活中对世界永怀感恩之心。充分发挥法制副校长的作用，开展法制教育报告会，法制教育图片展，法律知识竞赛等活动，让学生知法、懂法、守法，做一合格公民。
主题教育活动还可以结合春学期各种节日，对学生进行相关教育。如：3.12植树节，4.22地球日，6.5世界环境日，培养学生爱护生态，保护环境的文明行为，倡导各种形式的“节粮、节水、节电”教育活动。
五、做好学校德育工作的台账管理
学校凡开展的德育活动，都要留下痕迹。充分利用学校现有的电脑、照相、摄影、录音、打印等工具，把各项教育活动分好类别进行收集积累，整理存档，以备对外宣传和查用。
