2015年春学期，学校工作以深入贯彻党的十八届三中全会精神为统领，认真贯彻落实全市教育工作会议精神，把“学生管理求素质、教育管理求实绩、队伍建设求发展、特色建设求亮点、后勤校安求实效、办学条件求改善、争先创优求突破”作为2015年春学期学校教育工作的总目标。坚持以人为本，科研兴校，求真务实，争先创优，全面实施素质教育，不断提升教育教学质量，努力办好人民群众满意的教育。
一、加强师德建设，提升教师形象，进一步增强教育的内生动力
1、认真学习、贯彻落实市局2015年春学期工作要点，有计划、有步骤地组织党员干部，强化《中小学教师职业道德规范》的学习，内化责任意念，打造责任团队，提升责任本领，建设“事事负责任、人人讲奉献、个个争一流”的责任校园。每位老师都要学完规定的内容，做好学习笔记，撰写心得体会。组织全体教师认真学习教育部颁布的《违反师德处罚规定》，对照党中央群众路线教育实践活动的要求，开展以“树新风，扬正气、接地气”为内容的主题教育活动，正常开展“学校向社会承诺，教师向家长承诺”活动。认真学习《事业单位工作人员处分暂行规定》，严格执行《泰兴市师德建设十条禁令》和教育部《违反师德十条处罚规定》，有效杜绝师德失范行为的发生，把“顺应人民期待，一切为生服务”作为我们每个教师的信念。。
2、坚持一切以学生全面健康发展为本的教育思想，建立正确的学生观、人才观和教育观，继续推进帮困助学“阳光行动”和“家访周”等主题实践活动，不放弃一个学生，使每一个学生健康成长，让所有学生得到充分发展。正常开展国旗下讲话，正常开展团队班会活动，坚持黑板报评比制度。用“圣贤的心”指导学生，在导航和引路中育人；用“父母的心”呵护学生，在温暖和关怀中育人；用“朋友的心”了解学生，在沟通和交融中育人。
3、创新德育内容体系。坚持立德树人，全面开展以“三爱”——爱学习、爱劳动、爱祖国为基础的德育工作。组织全体师生学习领会社会主义核心价值观的理论阐释，并借助班会、团队开展主题实践活动。引导学生学会做人，让学生在活动中产生体验，得到感悟，内化成价值观，进而外化为习惯，培养学生成为社会主义的合格接班人。
4、改进学校德育工作。加强班主任队伍建设，建立健全班主任竞聘上岗制度，落实班主任督班负责制。落实德育工作在素质教育中的首要地位。坚持德育创新、以德为先的原则，加强团队和主题实践活动工作，丰富德育工作的形式，用学生喜欢的形式去承载德育教育的内容，提高德育活动的影响力和教育效果，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，实现知识教育和道德教育的和谐统一。
5、准备实施特色学校创建工作，围绕“唱响感恩之歌、争做有用之才”大主题和以“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）为基础，构思环境渲染，设计有声有色的活动，努力打造一所有文化特色和品牌内涵的精致学校。
6、继续办好家长学校。针对独生子女和留守儿童难管理、难教育、家长期望值高的现状，特别是在学习中厌学情绪有蔓延之势的现状，开展“做智慧父母，育有用人才”的宣传活动。定期召开家长会，正确引导家庭育人行为，普及家庭教育知识，树立家长和学生正确的学习观、成才观，不断提高家庭教育成效。
二、全面推进素质教育，立足课堂增效策略，进一步提高教育教学质量
1、全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《泰州市深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重学业负担八项规定》以及《提高教育教学质量十六条规定》《新市初中教学流程管理规定》，执行“五严规定”，开全开足规定课程，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。严格控制学生在校时间，控制家庭作业总量和考试次数，在减负增效提质上多做文章，多下功夫。
2、大力推进素质教育。素质教育实施的核心内容即是以开足开全各类课程为保证，以“三爱”教育为基础，以良好习惯养成为目标，以培养有健康、有道德、有知识、有能力的社会主义劳动者为终极理想。素质教育实施“三维”推进：学校层面，细化素质教育内容、标准、方式和评价的具体要求，落实到年级、班级和每一个教师，渗透到每一门学科；家庭层面，把家长学校办成转变家长教育理念，改进家长教育方法、提高家庭教育质量的课堂；社会层面，通过“请进来、走出去”的方法，拓宽素质教育的内容和渠道。
3、切实提升校本研究水平，提高教师的新课程实施能力。通过开展集中学习、课题研究、诊断反省、问题研讨等多种形式的校本培训，引导教师学习先进的教育思想和经验，并融入到教学实践中去。开展教师读书撰写论文成果展示会，打造书香校园，引领教师精神成长。要把学校教科研工作放在突出位置，要求教师每人每学期撰写一篇优秀论文，制作好一份多媒体优秀课件，上好一节优秀公开课。
4、加强备课组建设，强化督查和指导。认真贯彻《泰兴市关于加强中学学科备课组建设的意见》，进一步明确备课组长的工作职责，建立备课组活动制度，做到人人参与，资料共享，优势互补。根据学校各学科教学人数较少，任务较重的现状，要求每个教师在一学期中至少完成一次主备，并形成纸质文稿。这样，提高集体备课专业性、针对性、有效性，有利于教师，特别是年轻教师的专业成长。要引导教师将着力点前移，把时间投入到课前准备中去，熟悉教材编排体系，理解教材的重点难点，设计课文的教学方法，注重理论与实践的有机联系，注重教学反思，促进教师的专业成长。
5、加强教学常规管理，向管理要质量。继续坚持听随堂课制度，通过督查指导，帮助教师杜绝差课，摒弃不符合新课改精神、随意性大的课。大力实施“日常课”达标工程，实现常态课堂教学质量的大面积提高。特别注重抓好术科课堂教学，坚决杜绝少数教师上术科，多媒体不用，粉笔不动，一张嘴到底现象。加大作业批改的管理与督查力度，将抽检与全面检、定时检与不定时检结合起来。各项作业要求及时全批，初三有选择、突重点，特别要强化对尖子生和后进生的作业面批。
6、学习洋思“先学后教、当堂训练”的成功经验，深入开展“周周闯关”活动。各年级组、各教研组要精心计划、精心组织、精心选题，通过训练促进课堂教学的改革。要认真做好每一门学科教学质态的检验考评和质量分析工作，强化过程管理。要加强毕业年级的管理，把服务、检查、指导贯穿到毕业班教育教学工作的每一个环节。
三、坚持以人为本，强化科学管理措施，切实提高学校管理效能
1、强化制度建设。完善校本制度，引领全体教师充分履职尽职，尽心教书育人。提高依法治校的能力，处理学校事务必须坚持有法纪可依、有规章可循。、
2、强化学校领导班子建设，建设一支团结进取、开拓创新、勤政廉政、朝气蓬勃的领导班子，树立表率意识、服务意识、责任意识、廉洁意识、规范意识，进一步提高领导班子管理水平，引领学校和谐发展的能力。
3、强化骨干教师和青年教师的培养。利用不同层次的培训和继续教育，加大对骨干教师和青年教师的培养力度。扎实开展读书论坛、学术报告、优课评比等各类活动，充分发挥优秀教师的传帮带作用。引导青年教师把话说好，把字写好，把课备好，把班管好，为青年教师搭建展示才华的平台，促进青年教师的成长。
4、强化岗位绩效考核。开展“亮绩、评绩、核绩”“四绩”活动，充实完善以师德和业绩为主要内容的绩效评价和管理机制，切实增强绩效争先意识和能力，做到工作业绩跟好的拼、工作能力跟强的比，以每一位教师个人绩效的大提升，推动学校绩效的整体提升。
四、切实加强党支部的建设，发挥群团组织作用
1、按照《泰兴市中小学党建工作标准》，积极开展“创先争优”活动，探索学校党建工作的新思路，充分发挥党员教师的先锋模范作用，做好做实学校党建品牌的创建工作，发挥党建工作促进教育改革发展的保证作用。
2、发挥群团组织作用。建立健全团总支组织，组织青年教师开展丰富多彩的文娱活动，通过团队活动，丰富师生的文化生活，提高教育的整体效果，提升学生的整体素质。
3、做好工会工作，完善教职工代表大会制度。关心教职工的工作、生活，开展为困难教师送温暖活动，以塑造时代女性新形象为主题，做好妇女工作。
4、做好教育宣传舆论工作，加强下面舆论引导，及时回应和积极解决群众反映的热点难点问题。
五、抓好常规工作，加强作风建设，努力创建学校发展的和谐环境
1、进一步巩固现代化创建成果，确立目标，落实责任，强化措施，把“控辍”与文明班级、班主任竞聘及评比结合起来，加强督查，严格考核，努力实现“控辍”工作目标。积极响应、配合市局全面实施现代化学校和数字化校园创建工作，运用现代化教育技术装备提高教育教学效率。
2、认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，不断提升管理理念，创新管理方式，实现科学管理、精致管理，做到校园管理恒中见实，教师管理入情入理，学生管理严中有爱，教育教学管理严谨细致，资料档案管理全面及时，图书管理井然有序，各项工作管理到位。
3、严格财务后勤管理。认真执行“一费制”规定，坚决杜绝乱收费现象。进一步建立健全各项财务管理制度，严格教育经费收支管理，规范各类物资的采购行为。强化节约意识，大力节约公用经费支出。
4、巩固“四无”学校创建成果。从社会责任和政治大局出发，按照违规收费零发生的目标来抓，把收费政策和纪律交给每一个教师，形成全员防范体系，把禁止有偿家教的政策落到实处，树立学校的良好形象。
5、强化学校资产监管。认真组织对学校资产登记和清理工作，规范固定资产的管理行为，切实搞好校产校具的保管和校舍的保养工作，做到有制度、勤检查、早维修。
6、坚持不懈地抓好学校安全管理工作。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，增强防范意识，层层落实安全工作责任制，责任到岗，责任到人。学校定期进行安全专项教育，增强师生员工安全意识和自我防范意识。要不定期、高频率对校舍、食品、用水、防触电、防火、防盗、防毒等涉及安全的设施进行检查，坚持安全管理月度例会和月度督查工作制度。做好学生参加集体活动、进行体育运动的安全工作，做好举行大型活动的安全预案工作，确保每一次活动都安全圆满，积极开展“和谐平安校园”的创建活动。
