做一个负责任有担当的校长
——2015年校长述职报告
不知不觉又到了岁末年首该到总结的时候了，回首一年学校和个人工作，看到留下的一串串脚印，心中有一些喜悦，想想自己肩负的使命，又有些不安。现简要梳理，汇报如下。——2015年校长述职报告
一、不断加强学习，时刻清晰自己的价值和使命
朱永新教授说：“理想的校长，应该是一个能够清晰认识到自己的价值与使命，具有奉献精神和人文关怀的校长。”朱教授在日本近50所学校里都发现，在他们的学校会议室或礼堂里都悬挂着该校历届校长的照片。朱教授写道，这不只是在宣传校长，而是在提醒校长：你将给学校的历史留下什么？一个对学校的历史与发展负责的校长必然具有远大的人生理想和办学目标。作为一个有担当的校长或想成为一个有担当的校长，首先必须对自己作为一名校长的价值与使命有清晰的正确的认识。作为一个年已五十的校长，说实话，我常处于焦虑之中，因为我比较清楚自己和学校的现状。改变学校的首要途径就是要首先改变自己。这一年，我一如既往注重自身的学习和提高，每天的《中国教育报》每期的《人民教育》都认真阅读，《泰州师说》每节认真观看，积极参加“江苏省农村校长助力工程”校长培训、江苏省初中校长论坛，真长见识，有收获，我常在思考这样几个简单而又深刻的问题“什么才是教育的灵魂？”“教育改革将把学校引向哪里？”“学校发展将给师生带来怎样的生命成长？”这既是教育的现实命题、实践命题，更是教育的终极命题。需要校长用整个教育生涯去探索、去解答。因此，在当今的教育深刻转型与发展的关键时期，校长更应该肩负责任，主动担当。
二、不断争取支持，努力改善校内外环境
鲁迅先生说：“要想造就天才，首先必须准备天才生长的土壤。”马克思也说过：“人创造环境，同样环境也能创造人。”校园环境对学生的教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然，整洁优美，宁静有序，蓬勃向上，健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展必然产生巨大的影响。因此，实施素质教育，提升学校品味，就要建立科学的、规范的、奋发向上的校园文化环境。在外部环境上，近几年通过争取虹桥政府与教育局的支持，学校面貌发生很大改变。今年，学校门前道路拓宽，使汽车能顺利会车，上学散学畅通无阻，减少了交通隐患，增加了社会满意度；综合楼、两排教学楼、教师宿舍投入三十多万进行维修，棕红色的彩瓦、雪白的墙壁、朱红色的廊柱，使老楼房重放新采；改善教师办公和住宿环境，给每间宿舍新做了纱门，给单身教师改造了淋浴房，增强了教师的归宿感幸福感；河西塑胶操场四周新栽近二百棵小广玉兰，河东所有树木施肥护理，试想几年后校园草木葱茏，环境是多么怡人。在学校软环境，学校文化的创造上投入近两万元对会议室和多功能教室进行了装备，会议室添置了四十张新条桌，五十张新椅子，近六十年的学校才真正有了名副其实的会议室；投入近两万元添置了新图书，班班新置书橱，为书香校园提供了保障。通过几年的探索实践，“做最美自己 过幸福人生”的校园文化主题进一步彰显，师生正能量不断释放。强化校园常规管理，注重行为养成教育，校园每天都整洁优美，安静有序；依法治校，以人为本，教师工作环境既紧张高效又宽松和谐，敬业奉献的传统文化得到弘扬。
三、不断更新理念，努力提升办学质量
我常对教师说也是对自己说，质量就是生命、质量就是尊严。学校要生存和发展必须始终抓紧质量这根弦。素质教育推行了这么多年，新课程的有关理念学习了这么多，历次的培训参与得这么投入，我现在已比较清晰质量决不能简单等同分数，注重分数也绝不能只看结果，更要关注取得分数的过程。这一年，我们推行强师工程，充分发挥老教师的敬业奉献榜样作用，影响鞭策年轻教师；大胆重用年轻教师，满足他们积极进取的心理需求，普遍让他们担任班主任或者循环教学或者担任教研组长；全员参加各类培训，督促教师读书，分管校长经常查阅年轻教师读书笔记和心得体会，教师的精神状态和业务素养明显提升，在全市教师基本功学养大赛（笔试部分）中继去年取得数学、英语学科一等奖（且为第一名）后，今年语文、政治学科又获一等奖（且为第一名），我认为创造了一个农村学校的奇迹。这一年，我们继续抓高效课堂管理，因人因科制宜，改变备课方式，鼓励备电子教案，完善课件制作，形成系列；抓好一人一节展示课活动，认真开展评课议课，促使教师真正关注学生的学，把课堂作为提升质量的主阵地。这一年，我校抓实阶段练习和抽测，及时跟踪和反馈，发现问题及时解决，保证班级之间、学科之间的平衡。这一年，学校成功开展了一系列主题教育活动，比如法治讲座，纪念抗战胜利七十周年系列活动，校园好声音活动，冬季三项体育运动会，拔河比赛，让每个学生的潜质都得到发展，让校园生活不再压抑不再枯燥无味。这一年，我们在全市中小学生体育运动会上取得前所未有的好成绩，取得包括2个第一名3个第二名在内的八张奖状，这对一个不足三百人农村学校来说也是可喜的。这一年，我们的中考升学率继续高位稳定，有近百分之六十的同学进入普通高中及以上学校学习。
四、不断廉洁自律，努力做克己奉公的表率
作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重自身综合素质的提高。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己”，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生。
1、一年来，我一直工作在教学最前沿，关心每一位老师，关心每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深入课堂听课、评课，指导好课堂教学，提高教学效果。
2、带头遵守纪律，时时处处严于律己。廉洁自律，洁身自好，团结同志，遵纪守法，出满勤、干满点，树立了以校为家的思想，始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去，正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系，从不因个人私事耽误工作。
3、树立了立党为公，执政为民的思想，时刻保持共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解教师之所困。不断坚定自己的理想信念，不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生态度。
4、无论在工作中，还是在工作时间之外，我始终做到发扬艰苦奋斗的优良传统，执行领导干部廉洁自律的有关规定，落实党风廉政建设责任制，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励，严格要求，充分发挥了一把手的率先垂范作用。
总之，这一年，工作取得了一点成绩，这是与领导的支持、整个团队的共同努力分不开的。但我深知，遗憾还很多，离党的要求还相差很远，个人综合素养的再提升和学校发展的路还很长，目标更高，任务更艰巨，在今后的工作中，我要时刻头脑清醒，谦虚谨慎，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去，取得更多更大的成绩，为振兴新中教育留下应有的足迹。
