2018～2019学年工作计划
一、指导思想
以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭、社区与学校之间的有效沟通，形成教育合力，营造和谐教育发展生态，提高办学质量，促进学生全面发展。
学生是家庭和学校共同的服务对象，切实做到一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。家庭教育主要侧重“修身、立德、成人”，学校教育主要侧重“求知、明智、成才”，社会教育主要侧重“合作、体验、成事”。做到既有分工、更有合作，良性互动、良心无悔。
加强家庭、社区与学校之间的双向沟通，营造家长、社区、学校、教师和学生之间互动的教育氛围，使学校教育和家庭教育、社会教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社会教育达到“合力”。
调动社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校共同发展委员会工作的主动性、针对性和实效性，使其真正成为学校的得力助手和家长的贴心朋友。
三、工作内容
1.举办“家长学校”系列讲座。家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校、家长与教师之间联系、形成教育合力的好场所。在全面启动新课改的大背景下，让家长了解当今课改动态及学校教育相关举措，引导家长更新观念，解答家长在孩子教育上遇到的困惑，使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他们的良师益友，与他们一起成长。
2.组织参与学校教育教学活动。参与学校教育教学活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家校共同发展委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校的教育教学活动，并提供帮助与支持，使家长通过亲身参与，更直接地了解学生在学校的学习生活。艺术节、运动会、科技节、主题班会开放日及重大庆典等活动，学校均应事先告知全体家长。
3.对家长、学生和社区代表发放调查问卷，让他们参与学校重大活动的讨论，如学生社会实践活动、学校大型节日活动，切实激发学生、家长和社区群众的参与热情。协助联系家长供职的工作单位或其它关系单位，作为学生参观与社会实践的场所。
4.家校共同发展委员会每学期至少举行一次会议，充分发挥好桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、督导指导作用；平时可开展以“教子有方”为主题的家教经验交流、讨论，或以某年级为核心，其它年级自愿参与的形式举办“家校发展论坛”。
5.发挥家长、社区资源优势，建立学生社区服务网点。充分发挥家长社会联系面广、社会行业涉及点多、社会关系深远的资源优势，多方位、多层次地建立学生社区服务（实践）网点是家校共同发展委员会不容辞的责任。家校共同发展委员会搭好平台，汇聚资源，服务育人，提高质量。、
6.宣传学校形象，提升学校品牌。学校的教育教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家校共同发展委员会应是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长、社会，让家长、社会对学校的发展和未来前景充满信心。家校共同发展委员会将通过多种途径和方式，主动宣传学校形象，为提升学校品牌价值多做贡献。
